Nonstop

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El viernes pasado hice el último examen del primer semestre y el lunes empezaron las clases del segundo: ¿Vacaciones? ¿Unos días de descanso? No en Teleco; no vaya a ser que a los alumnos vislumbren algo similar a tener la conciencia libre de trabajos pendientes... Pero a pesar de lo horrible que suena eso, la semana de presentación de las asignaturas ha resultado bastante interesante.

Sin duda alguna, la más exótica es "Economía". Si, si, habéis leído bien: "Economía". Al parecer ser eso también se estudia en una ingeniería, aunque de forma simplificada: No da tiempo a mucho en apenas cuatro meses. Y debo reconocer que, al contrario de lo que había esperado, lo poco que hemos aprendido en las dos primeras clases lo he entendido más o menos: Se trataba del PIB, real y nominal. Me he quedado que el primero es "el de verdad" y el segundo el de "engañar al personal". Lo único que todavía no tengo claro es si esa segunda variante existe para todos los términos económicos...

Menos exóticas pero más interesantes son "Sistemas de Transmisión" o "Técnicas de Programación": En la primera uno se entera de cosas como que decir que MP3 es MPEG-3 equivale casi a un sacrilegio, ya que realmente es la abreviación de "MPEG-1 layer 3". En la segunda uno descubre que todo el código que ha escrito hasta ahora es una basura y no sirve para nada, debido a problemas de escalabilidad. Sin embargo, la gran expectación de este semestre por mi parte se centraba en la conocida, temida y respetada... CEM1 (Campos Electromagnéticos 1).

El profesor de esa asignatura puso en la clase de introducción varias transparencias, una de ellas con el siguiente mensaje del foro de SlashDAT referente a CEM1:

"[...] una pregunta, cuando ya has suspendido 6 veces, y vas a acabar la carrera a falta de campos...como c... m la estudio ahora?? estoy x ir a clase y todo...asco de carrera"

Y exclama el profesor, con la correspondiente ironía: "¡Oh Dios mio! ¡Se plantea ir a clase "y todo"! ¡Pobrecillo, a que limites vamos a llegar!". Además, para presentarse a si mismo y al departamento, puso un dibujo que apareció una vez en "El Eco" (La revista de Teleco), en el que se aprecia a cuatro profesores del departamento frente a un enorme cañon de fuego: "El que está montado encima soy yo y aquí se supone que estamos quemando alumnos. Pero no os confundáis, nosotros no quemamos alumnos. Eso si, algunos ya se sienten algo quemados..."

Al menos nos ha tocado un profesor que parece que hace la asignatura un poco más llevadera. A ver si algún día no borra la pizarra después de clase y puedo hacerle una foto, porque al menos hoy el resultado era digno de ser expuesto en ARCO...

Sólo ha pasado una semana y todavía está por ver en que derivan las asignaturas, pero por supuesto eso no quita que la semana que viene ya tenga que hacer una presentación y dos entregas: Bueno, realmente tampoco es para tanto, pero... ¿que tipo de estudiante de ingeniería sería si no me quejara? :D

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